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李一凡:让孩子“顶顶嘴”未必是坏事

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  • 2019-11-03 09:23:16

李一帆|共享者

北京教育科学研究所|她来自

心理学家和神经科学家发现,当一个人的大脑离开舒适区,习惯于各种不确定性和矛盾状态时,就可以超越线性分析逻辑的传统思维模式,从而形成创新和整合各种信息的能力,培养敢于尝试和接受失败的能力。美国著名理论物理学家列纳德·蒙洛迪诺称之为弹性思维。他认为弹性思维可以帮助我们打破神经和心理学的规则,并看待传统思维之外的问题。

灵活的思维是个人取得成功的重要因素。如何培养?我认为我们首先需要的是独立和质疑权威的勇气。其次,探索各种可能性是开放的。第三,创造力是在不完美中发现活力。

你可以“顶嘴”找到自己

我们观察那些温柔内向的孩子。虽然他们也有自己的想法,但他们不太愿意表达出来。这样的孩子通常被自动归类为“听话的好孩子”。听话的孩子在建立自己个性的过程中会越来越被忽视和压抑。随着时间的推移,他们将失去独立,变得自卑和虚弱,或者走向极端对抗的另一边。

上帝偏爱我,给了我一个心地善良、随和的孩子,但这也让我随时都有成为一个高控制欲父母的风险,并且在不知情的情况下随心所欲地引导他的行为。因此,我们家有一个奇妙的规则,那就是鼓励孩子顶嘴,希望保持我们各自的界限和自省,让家庭充满灵活的空间和流动的能量。

庄庄很小的时候,我就鼓励他:“你应该大胆地说出你的想法。”"如果爸爸妈妈错怪了你,你必须为自己辩护。""如果你不同意你母亲的意见,你可以拒绝。"

从吃什么、穿什么、用什么来参加活动和制定学习计划等琐事中,他逐渐从过去总是征求我的意见中得出自己的判断。现在他已经进入青春期,他的脸变得棱角分明,声音也变得充满活力。因为我父亲和我说的一句不经意的话,他经常情绪激动或吵架。然而,这种冲突属于理性控制的范围,是思维的先导。他学会了平静地表达自己的观点,而不是发泄不满和伤害他人。例如,他会对我说:“妈妈,请不要看我的微信,但这并不意味着你不能听我手机里的歌。”他自信地把手机放在我手里,眼神坚定而温柔。

从多个角度看问题的深度

许多父母总是会给他们的孩子输入“准确”的认知,就像我们想要提炼的中心思想和我们想要回答的问题的标准答案一样。父母总是会为他们的孩子画一个好的起点,写下终点。从起点到终点的路径清晰可见。孩子们在父母价值观的控制下成长为他们父母想要的人。

违反规则可能意味着更多的风险和责任,但这是我和我的孩子喜欢的。庄庄很小的时候,我们就养成了平等对话和深入讨论的习惯。我会注意日常生活中大事小事的结合,或者使用书籍、电影、戏剧等。他读书是为了和他交流。有时我会解决我在工作和社交生活中遇到的难题,从不同的角度启发他深入思考和感受。我不会盲从权威或坚持规则,学会接受事物发展的各种可能性,重塑我的认知。

他在三年级读《弟子规》,对“尊老不显能力”这个词有不同的看法。他相信成年人会很高兴看到孩子学习技能,所以孩子应该经常向成年人展示他们的能力,让成年人知道他们的想法。当我听到这个消息时,我非常吃惊。我逐一记录了他的意见。他深受鼓舞。

接受不完美,看到自己不为人知。

我周围的许多父母会担心一些事情,这些事情会让他们的孩子发脾气,当他们不开心的时候会陷入困境。有些孩子有追求完美的情结,正是因为他们的父母同样重视对完美的期望和要求。

庄庄经常被老师和同学称为“佛部”。我想这可能是由于丰富的经验,我经常引导他看到损失中的收获和不完美中的活力。小时候,他对公交站牌很好奇,所以我会陪他坐公交车绕着长长的路走。结果,他陷入了交通堵塞,这使他回家的时间推迟了半个小时。尽管他身心疲惫,我们发现不同的路线会经历不同的交通状况,丰富了我们乘坐公共汽车的经验。他立刻感到特别满意。

渐渐地,他学会了自己处理情绪,从不同的角度面对不愉快的事情,并获得更多的安全感和自信。不久前,他想在教师节回到小学看望班主任。结果,他遇到了一系列事件,如时间延迟、学生违背约定、礼物丢失等,这导致他的情绪波动。后来,在他终于实现了拜访老师的愿望后,他心满意足地说,“虽然他没有和同学一起去,但他丢了礼物,但是礼物很好。你知道张老师已经成了祖母,我们家有很多育儿书。我会给老师选一个作为新礼物,哪个更好!”

难道这不是我们所期望的能够接受不完美,适应不断变化的环境,创造性地探索解决问题的新可能性吗?

回顾和他一起成长的过程,作为一个家长,我认为我要做的更多的是如何平衡他的决定和成年人的规则和顾虑。我怎样才能抑制我教给前一个人的习惯性思维和霸道的权威,让他在自己的经历中探索和思考,在做事的过程中形成灵活的思维?如何不仅给他支持和温暖,而且让他觉得自己是生活中的主角,他的生活剧本应该由他自己写。

资料来源:现代教育报

照片:来自互联网

编辑:我现在教你

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